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在立法机关的70个学生项目中,有一条地铁和改善残疾人的地方

新的地铁线路,在全市改善残疾人和移动应用程序来访问该服务的消费者保护都是一些通过在布宜诺斯艾利斯立法建议70余所中小学,2016年寻求学生参与立法过程中,程序“立法机关和学校”,从三月召开十一月倡议3500名学生状态和私人管理的小学和初中的水平,这是16次特别会议的一部分外壳,在那里他们把人大代表的作用,为几个小时,其中内作出必须捍卫以前在每个场所产生的法案是立法上的主动权,这已经年满18岁,指向学生的参与在起草法律或声明中,通过他们自己的经验考虑他们的要求并为此服务ience,知道由城市在自己的座位要做到这一点的人大代表应用的机制,程序有不同的阶段,开始于同一所学校,其中由老师陪同学生表达自己的想法和建议,辩论和达到什么将被选择进行了会议,并作为起草法律文本在此期间,会前学生过程中最后一个步骤达成共识,学校收到立法机关谁给谈话的专门人才关于公民参与,并在议会辩论中,除了指导学生的举措严格地说发展语言的技巧,他们是谁30所在2016年参加了该方案的小学和中学41,与由于有些地方没有,因此建设一条地铁的建设,将A,B,D和E线连接起来“比H更西边” n-连通行政部门采取“作为第七小学5,14学区,恩里克德Vedia还综合学校比亚利克Devoto的同学问委托其”必要步骤申报中心安娜弗兰克阿根廷作为人权的促进​​和保护目标部位“虽然学校阿科虹膜呼吁”布宜诺斯艾利斯包括“为小区”在您的状态改善,使其更具包容性对有视觉或运动障碍“的,例如,灯失明或cartelería有盲文与街道名称的侧柱的位置,但是,成立于2014年称为竞争”的人年轻立法者“,其中有三年级和四年级学生参加,奖励2016年提出的三个最佳项目,该比赛有四个主题为学生我的工作:消费者和用户的国防,文化,成瘾预防儿童和青少年和流动性可持续那就是如何在最后一版,冠军是销售的旧金山研究所,其学生提出了一个项目,以创建一个“消费者权益保护的“移动应用”,该法案的目的是建立和实施为移动设备改善服务消费国防应用中,目前通过个性化的电话通信,互联网提供或“指示的学生在文字和澄清,“尽管现有的道路仍将继续使用,应用程序将首先接触以寻求优化通信”第二两所学校分别位于:研究所罗伯托·阿特和研究所的Santa Rosa的第一所学校晋升“学校文化 - 艺术表达”节目,由展览组成在Usina del Arte艺术区进行的作品;而第二个提出的利润创造“知道我的城市”使用旅游大巴的中学和第三位的同学去基督教学校福音阿根廷在市天中心的创建项目致力于恢复成瘾,为16岁以上的人提供就业培训“我们完成了一项富有成效的工作周期,该计划旨在促进学校,教师和学生之间的互动,以应对布宜诺斯艾利斯市最多样化的主题,这反映在项目中,”副总统Carmen Polledo代表说。

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