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总统会见了2030年的阿根廷对话空间

<p>总统毛里西奥·马克里领导在玫瑰宫理事会会议阿根廷2030年,由政府建立,设计长期的机构,其中周二试图在教育和劳工政策前景的分析</p><p> “主席听了,因为这部分是将注意的想法和建议,并在结束时,我们表示相信,教育问题在阿根廷的未来而言划分的水域,”顾问爱德华多·莱维·耶亚蒂,协调员理事会和谁担任代言人会议,专门讨论“教育与工作”和科学家在大厅进行</p><p>协调,在总督府的记者厅发言说,有目前的教学冲突的谈话,虽然有人在这次会议上,这也涉及到员工,马科斯培尼亚首席切线解决,副首席马里奥昆塔纳</p><p>在这方面,Telam的协商之前,他说:“教师培训的工资目前公认的”,并补充说“中谈到了培训需要更果断”,并将该项目工龄“不纯正,完全是教师必须增加报酬的方式“</p><p> “今天是什么-consideró-是权重的问题,更多的思考古代,在一定程度上比训练更,部分是因为后者不是这么好,应该是更多,更好的培训和多深思更好地产生正确的激励措施</p><p>“ “我们必须坚持独立如下─什么什么是与老师的关系,工会问题,谈到有必要的资格教师的培训,生成其他激励措施,不仅旧的,但也训练“</p><p>此外,节目导演说阿根廷2030说,“老师不仅要看教学的工作机会,但作为一个职业</p><p>” “把最好纳入教学方式正是把老师那里名列前茅,”利维Yeyati评估</p><p>此外,他说,“许多讨论间接订单的,如果一个人清楚一点,因为这取决于选择哪想与老师的对话</p><p>”另一个查询Telam,协调员说,“从来没有萎缩教学的预算,但这是不够的,但它的要素之一”,并称“在这个国家和其他国家在增加所取得的进展用于教育的支出百分比“</p><p>至于咨询委员会的任务,利维Yeyati说:“总统的任务是从政府,这不一定与让我们改变对准外面的人消化这些意见和建议”</p><p>他还表示,“有一种信念,教育是一个更好的阿根廷的可行性条件之一是有前途,有很多原因的任何变化,包括具有贫穷和教育无关的原因,”</p><p>在这个水平,协调解释说,“更好的教育产生的社会流动,更公平,而且我们也知道如何多年,教育工作者都在研究这个问题改变教育,我们知道什么可行,什么不可行” </p><p>在这方面,利维Yeyati警告说,“好歹从来没有实现它,所以我们都知道,阿根廷已在结果方面骗取的教育</p><p>”阿根廷2030年总统理事会为一体的“名誉上”内阁的主持下,来自各个领域,其目的是“发展共识”为“未来的改革”和“国家政策”知识分子组成下</p><p>在第二次会议的参加者是马科斯·阿吉尼斯,马里亚纳康特大,胡安Llach,朱莉娅Pomares,罗萨里奥Quispe医师,安娜·玛丽亚·Mustapic,雨果树里,维森特巴勒莫,恩里克诺瓦耶,Guillermina Tiramonti多明戈塞新,玛丽亚·安吉拉·格瓦拉加利,安娜Elgoyhen伯利恒,何塞·玛丽亚·法内利,Englebienne吉伯特,何塞巴贝罗,Diamint露丝和伊利亚加洛索勒,

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